孩子粗心大意怎么和老师交流

1、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

2、对于孩子做事粗心的毛病，有的家长会采取包庇的措施，在老师的面前美化自己的孩子。其实家长的这种行为是完全没有必要的，这样做不仅会让孩子变得越来越粗心，还会错失最佳教育时间，让孩子成绩不断下滑。

3、与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

孩子考了98分，老师安慰我说孩子很聪明就是粗心了，孩子各方面能力很强我怎么回复，突然结巴了？

首先谢谢老师对孩子的鼓励。然后告诉老师在家会告诉孩子老师对他的评语，但是必须让孩子好好总结一下没考满分的原因，粗心要不得，争取下次能考到理想的成绩。

老师说孩子最近学习马虎怎么回答

可以说，老师辛苦了，我一定和孩子好好努力，让孩子养成认真细致的好习惯，尽量改掉学习马虎的现象。

老师说孩子做题大意我应该怎么恢复？

说真话，你的这种“教育”方式是错误的，不要说孩子那么小听不懂太多的大道理，而且因为鸡毛蒜皮的小事就“动手”，那对孩子的身心健康发展是非常不好的，长此以往会造成孩子的恐惧、压抑、缺乏自信。

在这个阶段，加强对孩子日常行为习惯的培养非常必要和重要，但更多的应该是在父母的示范引导下，从生活、游戏的点点滴滴做起，比如父母给孩子示范，陪孩子一起做力所能及的家务，同孩子一起游玩、阅读和分享，寓教于乐，营造一种良好的环境氛围，让孩子在其间慢慢养成良好的生活和学习习惯及行为能力。

当然，必要的“惩罚”是可以的也应当有，但这最好同孩子能直接感受到的生活或游耍相联系，比如禁足、不许玩游戏多久之类的，让孩子“真正”明白犯错误是要付出代价的。

学生品质培养要“小题大做”。我们常说，好孩子是夸出来的。抓住小进步、小细节等进行适当的鼓励，有助于激发孩子在某一方面的兴趣，甚至取得长足的发展。孩子对某件事可能并不感兴趣，家长和老师要做的就是抓住机会，提升他们的兴趣。起初，孩子可能只是为了迎合老师、家长，久而久之就会变成行动自觉，慢慢转化为一种品质。当

老师评价孩子粗心家长应该怎么样回复老师？

老师评价孩子粗心，家长应该怎么回复老师？谢谢老师对孩子的关心和照顾。及时发现孩子的缺点。我们家长一定配合老师。让他尽快的改掉缺点。