心理学考试科目有哪些

心理学考研是统考，考试科目是政治、外国语、心理学专业基础综合。

第一考试科目（单元）：思想政治理论全国统考，100分

第二考试科目（单元）：外国语，英语一或英语二或俄语或日语，统考外国语以外的其他语种，由单位自命题，100分

第三考试科目（单元）：心理学专业综合，全国统考，300分

研究生是学历，而学士、硕士、博士是学位。心理学考研又是心理学专业硕士考试，简称心理学专硕（MAP），是国家新开的'专业硕士。从2011年开始全国统考，面向全国统一招收全日制或非全日制硕士。

其中心理学专硕考试科目专业课《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。

心理学专业考什么？

校园心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学。

1、校园心理学

学校心理学是心理学的应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学校的具体表现。学校心理学主要研究如何在学校中进行必要的心理教育评估，以及有了评估结果之后如何进行适当的心理教育干预，包括心理咨询、辅导和治疗。

主要分析学生中存在的各种问题行为，如学习障碍、注意力缺损多动障碍以及人格与情绪障碍等，并提出了切实可行的矫正方法。

2、教育心理学

《教育心理学》修订本，是上海教育出版社出版，邵瑞珍主编的一本心理学教材书。本书是在高校文科教材《教育心理学》的基础上进行修订的成果。认知心理学的新发展和专家研究的积累构成了本书修订的理论背景。 本书总论部分以认知心理学的最新成就审视教育心理学和学习理论。

修订本仍保留原书的体例。每章有明确的教学目标，章末附有多种类型检测教学目标是否达到的测验题。在修订本基础上，编写了有千余道各种类型测验题的题库。

3、发展心理学

《发展心理学》是一部2013年由人民邮电出版社出版的图书，作者是 黛安娜·帕帕拉等。黛安娜·帕帕拉等三人合著的《发展心理学》一书是发展心理学领域的经典畅销书，自第1版面世至今，已再版十余次，在美国市场上一直是同类书中的领导品牌，深受广大读者欢迎。

《发展心理学--从生命早期到青春期》是《发展心理学》(第10版)的上册，是戴安娜·帕帕拉、萨莉·奥尔茨和露丝· 费尔德曼三人合著的畅销教科书。包括前五编，共12章。

4、实验心理学

《实验心理学》是心理学专业最重要的基础课之一，对学生心理学研究思想的形成及后继课程的学习都具有十分重要的意义。

课程的教学和学习分为理论课与实验课两个部分，一般每周两个课时，理论、实验相辅相成，同步教学。实验心理学是以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科，是心理学教学和科研不可缺少的学科。

5、认知心理学

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。它与西方传统哲学也有一定联系，其主要特点是强调知识的作用，认为知识是决定人类行为的主要因素。

参考资料来源：百度百科-心理学研究

大学心理学考试内容

1.心理学的研究对象就是心理现象及规律

2.心理现象可以分为 ① 心理过程 ② 个性心理 ③心理状态

3.心理过程包括：认识过程、情感过程、意志过程

心理过程：指人脑对客观事物不同方面及其相互关系的反应过程

认识过程：是人的最基本的心理过程。感觉、知觉、记忆、思维和想象同属于人的认识过程

4.个性心理特征主要包括：能力、气质、性格，以性格为核心

个性心理特征：个体身上经常表现出来的本质的、稳定的心理特征

5.个性倾向性（最活跃部分）重要组成部分，它对相关的心理活动起着支配和控制的作用

6.需要、动机、兴趣、理想、信念、和世界观的个性倾向性使每个人的心理活动有目的。

所谓认知，是指人在认识事物的过程中所进行的各种心理活动，主要包括知觉、注意、记忆、言语、思维等

学心理学的意义：①有助于提高教学工作的质量 ②··提高思想教育工作的效果

③··进行教育科研工作 ④··促进自身发展

心理学的研究方法：观察法、调查法、个案研究法、试验法

7.科学心理学认为：心理是人脑的机能，是客观现实在人脑中的主观反应

8.反射种类：无条件反射、条件反射

9.对于人类来说，主要的反射是条件反射。

10.两种信号系统：第一信号系统、第二信号系统

感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应

11.任何感觉的产生，都需要具备两方面的客观条件：

①直接作用于我们人体的、具有一定能量的客观刺激物

②接受刺激的相应的感觉器官

感受性的发展规律：⑴同一感觉中的相互作用

① 感觉适应

② 感觉对比

⑵不同感觉间的互相作用

⑶视觉后像

⑷感受性的发展

12.知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反应

知觉的基本特征：①知觉的选择性

③ 知觉的整体性

④ 知觉的理解性

⑤ 知觉的恒常性

社会知觉：个体在生活实践过程中对别人、对群体以及对自己的知觉

1.他人知觉：第一印象、晕轮效应、刻板印象、近因效应

2.自我知觉

3.人际知觉

错觉：在特定条件下对客观事物必然产生的、具有一定倾向性的歪曲的知觉

1.视错觉2.形重错觉3.运动错觉4.时间错觉5.方位错觉

记忆的分类：从内容上分: 1.形象记忆2.逻辑记忆3.情绪记忆4.运动记忆

在头脑中保持时间长短来分：1.感觉记忆2.短时记忆（短时记忆的容量有限，一般为（7±2）个组块 3.长时记忆（一分钟以上乃至终生记忆）

记忆的规律：

识记：记忆过程的开端，是保持和回忆的前提

识记的规律：1.识记的目的2.对材料的理解3.识记材料的数量4.识记材料的不同性质

5.主体的情绪状态6.材料位置不同7.对材料的态度

保持与遗忘的规律：1.遗忘的规律：先快后慢

2.遗忘的因数：（a时间因数的制约、b识记材料的重要性、c识记材料的性质、d识记材料的数量和学习程度、e识记材料的系列位置）

再认或回忆规律

思维：人脑对客观事物间接的、概括的反应、它所反应的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。人的思维过程具有间接性和概括性的特征。

思维的种类：1.动作思维、形象思维、抽象思维

2.形式逻辑思维、非形式逻辑思维

3.集中思维、发散思维

思维的过程：分析和综合（最基本）、比较和分类、抽象和概括、具体化

影响问题解决的因数：1.知觉情境的影响2.功能固着的影响3.问题解决策略的影响4.原型启发5.定势的作用6.情绪与动机7.迁移作用

想象分为：有意想象、无意想象

有意想象分为：1、再造想象2.创造想象3.幻想

幻想：1.科学幻想2.理想（积极）3.空想（消极）

第六章：情绪、情感

情绪和情感是指人对与客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。

情绪和情感的区别：

情绪和情感是两种既有区别又有联系的主观体验。

通常把那些与生理需要（如安全、饮食、性生活等）相联系的内心体验称为情绪。

把那些与社会需要（如交往、文娱、教育、道德、劳动等）相联系的内心体验称为情感

情绪的特性与情绪、情感的功能：

情绪是情感领域中最活跃、研究最多的方面。

一、情绪的特性

⑴情绪的生理特性（测谎仪运用此特性）⑵情绪的外显特征⑶情绪的两极性

⑷情绪的情境性

情绪和情感功能：

动力功能 2.调节功能 3.信号功能 4.保健功能5.感染功能6.迁移功能

情绪的种类：喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。

1.心境（也称心情）是一种比较软弱而持久的情绪状态。

2.激情：是一种迅速强烈的爆发而时间短暂的情绪状态。（狂喜、绝望、暴怒）

3.应激：是由于出乎意料的紧急状况引起的高度紧张的情绪状态。（人在遇到火灾是紧张的情绪就是应激状态）

二、情感的种类（道德感、理智感、美感）

第七章 意志

心理活动就是意志 意志是人类特有的心理现象、是人的主观能动性最突出的表现。

意志的行动特征：（总是和行动紧密相连，所以通常称为意志行动。）

1.自觉的确定行动目的 2.与克服困难相联系 3.以随意行动为基础

动机斗争：

从形式上分为：1.接近--接近型动机斗争（如：两者不可得兼）

2.回避--回避型动机斗争（左右为难，不知选哪个）

3.接近--回避型动机斗争，也叫趋避式冲突（遇麻烦时想叫别人帮忙又怕被拒绝）

4.多重接近---回避型动机斗争（一个人有两个或以上两个目标，每个目标同时有吸引和排斥。回避一个选另一个而引起的内心冲突）

从内容上分为：非原则性动机斗争（是先做数学踢还是做英语）

意志行动过程分为：采取决定阶段、执行决定阶段

采取决定阶段：1.确定行动目的 2.选择行动的方法和制定行动的计划

执行决定阶段：1.及时执行决定 2.克服困难

挫败的自我调节：1.正确认识挫折，客观分析挫折的原因

2.学习运用心理防御方式，减轻心理压力

3.调节抱负水平

4.改善挫折情境

5.加强意志力的锻炼，不断进行自我激励

意志的品质与其相反的品质：

意志的品质分为：自觉性、果断性、自制性、坚持性。

相反的品质为：独断型、优柔寡断、任性、见异思迁

这些品质是相互联系、互相渗透的。

注意的外部表现：1.适应性动作 2.无关动作的停止 3.呼吸变得轻微而缓慢

能力的分类（一发展出来的；二是潜在的）：

1. 一般能力和特殊能力：一般能力也叫普通能力，即是通常所说的智力。

智力分为：观察力、记忆力、想象力、思维能力。

2. 认知能力、操作能力和社交能力

3. 模范能力和创造能力

能力测验：19.5年法国心理学家，比纳和西蒙

智商和离差智商的差异：

韦克斯勒智力测验--智力测验量表

瑞文：标准推理测验 抽象思维推理能力 特点：用图形作为测验的内容。

影响能力形成和发展的因素：

1. 遗传2.环境和教育3.实践活动4.人的主观能动性

二气质的天赋型和稳定性：（“江山易改，本性难移”中的本性就是指气质）

三气质的可变性（可塑性）：在一定条件下或多或少会改变，它具有可塑性。

环境因素、教育因素、个人主观努力、年龄等会影响气质发生变化。

气质类型：

气质是个体心理活动的动力特征。动力特征包括六个心理成分：感受性、耐受性、反应的敏捷性、行为的可塑性、情绪兴奋性、倾向性

性格的结构：1.性格的态度特征2.性格的意志特征

3.性格的情绪特征：强度特征稳定性、持久性、主导心境

4.性格的理智特征

性格形成的影响因素：1.生物学因素2.环境因素：家庭环境、学校环境、社会文化

3.主观因素

82

您可能感兴趣的内容

▉ 2020年心理学入门考试 报考指南及条件须知

心理学入门考试_2020年改革,非心理学专业报考难度增大,需满足1.学历要求 2.年满18岁.

xinlibaokao.shkzu.com广告

▉ 2020年心理学考试内容 报考指南及条件须知

心理学考试内容_2020年改革,非心理学专业报考难度增大,需满足1.学历要求 2.年满18岁.

xinlibaokao.shkzu.com广告

相关问题

南京师范大学函授儿童发展心理学考试内容

给你一套模拟试题,更多的帮助请登录中华心理学网查看:1、科学的儿童心理学创始人是 ,其著作是 。2、新生儿先天具有多种无条件反射,其中具有生物学意义的无条件反射是 和...

2013-03-30

济南大学心理学史考试的主要内容

就应该是分为四个部分:填空、名词解释、简答、论述 1、填空部分内容比较杂,建议你... 最后祝学弟学妹们顺利通过考试。

2014-01-03

1

报考心理学的条件

心理学自学考试

心理学考试

心理学报名条件

心理学相关证书

心理学考试时间

心理学考试题

心理学考试试题及答案

山西师范大学现代文理学院的心理学专业考试内容有什么?好过...

文理学院的心理学是去年才开的,不过你们这届算幸运的,考试可以跟上届学长学姐借资料。其实考试只要把资料和重点背熟就没问题了,至于能不能学到东西,就看你自己学不学...

2013-09-10

大学心理学考试题

咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学 7、以下哪些是理论心理学的研究内容(A,B... 23、1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学...

2014-01-20

请问北大和北师大心理学专业研究生考试的科目是哪些?

北大在招收研究生时的考试科目分别是: 普通心理学 100分 发展与教育心理学 70分 实验心理学 60分 心理统计与测量 70分 北师大心理学是全国心理学专业最好的一所高校,...

2013-03-22

5

心理学考证

大一普通心理学试题

心理学c证

心理学自考

心理学考题

心理考试试题

南京大学社会心理学研究生考试科目是什么?

南京大学《社会心理学》研究生入学考试科目及参考书目 考试科目: ①101政治②201英语或202俄语或203日语③614社会学理论④934社会学方法 复试:社会学综合 参考书目...

2013-04-24

急求河北师范大学心理学专业研究生考试历年真题及答案

心理学参加统考呀,没有所谓的河北师范大学心理学真题,因为全国都是一张卷。 心理学考研考试科目:思想政治(100分),外语(100分),心理学专业基础综合(300分)。心理学...

2013-04-25

通过国家自学考试教育学、教育心理学课程内容怎样取得考试合...

学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试) 3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认...

2013-03-04

9

跪求湖南省高校教师资格证考试复习资料???教育学和教育心理学

1)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 ... 急躁必跺足。”从此以后,学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据? ...

2013-06-12

5

我想了解一下重庆大学心理学研究生的 具体情况 比如考试难度...

重大的心理学不是很好,考西南大学的吧!是那里的王牌,但难度要大一些,分数只要英语上线,总分在350左右,就有希望!如果能找到熟人,走动走动,胜算会更大!

2013-11-24

报考心理学的条件

心理学考证

心理学报考

普通心理学试题

大学心理学

心理学跨考

武大心理学研究生考试考哪些内容?是不是统考?

武汉大学的心理学是统考的 考试范围是 按照全国统一大纲 普通心理学 发展心理学 教育心理学 统计心理学 实验心理学 测量心理学 社会心理学 参考书目老师先发给你 普通心...

2013-10-27

1

高校的专职辅导员招聘考试

上午考的是基础知识,你可以买几套事业单位招聘的模拟试卷做一下,和公务员考试差不多,这个基本都是常识,平时积累很重要... 下午考的就是专业知识,以教育心理学为主,基本...

心理学考试科目有哪些心理学考试科目有什么

心理学考试科目有心理学导论、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计与心理测量等。其中发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的学科，发展心理学研究强调采用多种方法去研究、探讨某一心理发展现象，并且强调和大量采用多变量设计，注重将定性和定量研究方法结合起来。

教育心理学：教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。它的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上，可以应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。

实验心理学：实验心理学是心理学专业最重要的基础课之一，对学生心理学研究思想的形成及后继课程的学习都具有十分重要的意义。它是以科学的实验方法研究人的心理现象和行为规律的学科，属于心理学教学和科研不可缺少的学科。

心理测量：心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。心理测量可以确定个体间的差异，并由此来预测不同个体在将来活动中可能出现的差别，或推测个体在某个领域未来成功的可能性。

发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命历程(life-span)中，心理发生、发展的特点和规律;简言之，就是研究个体毕生心理发展的特点和规律。

发展心理学研究个体一生的心理发展。在这个生命全程的心理发展研究中，主要涉及两个问题：一是心理发展原理或规律的理论问题，另一则是个体发展各年龄阶段的心理特征问题。

自考本科心理学需要考哪些科目？

想要了解更多，可以咨询育福教育

自考本科心理学需要考的科目根据各个院校专业不同而不同，即使同专业其考试科目仍有差异，具体以教育考试院最新的专业计划为准。

列举某大学科目有团体心理辅导、人格心理学、认知心理学、心理治疗(一)、变态心理学(一)、心理学史、生理心理学、心理实验设计、心理实验设计(实践)、工程心理学、消费与广告心理学、人事测量、人力资源管理(四)、心理咨询安全分析报告(实践)、教育原理、普通心理学、组织管理心理学、俄语(二)、马克思主义基本原理概论、日语(二)、中国近现代史纲要、英语(二)。

想了解更多自考本科的详情，推荐咨询育福教育。育福教育用领先的应用技术为教育公平和教学普及推广服务，积极搭建线上教育平台。在高等教育领域，育福教育集团面向开放大学、成人高校提供线下招生解决方案并研发开放邦为载体的直播教学管理系统。

大学生心理健康教育课考试考什么？

大学生心理健康教育课考试第一部分是书本上的基础知识，比如弗洛伊德人格理论，心理定势等等，这部分主要以判断和选择为主，都不会太难。

其次是测试大学生的心理健康情况，主要以选择或者判断；再者是材料分析题，主观题，这需要学生运用学到的知识去分析，然后谈谈自己的看法。

大学生心理健康的意义：

心理健康与身体健康的关系密不可分，心理健康是有利于身体健康的。心理情绪也是属于心理健康的一种，如果心理健康水平不佳，会对身体健康也造成影响。

心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质。在当今全面发展的社会，社会对大学生的要求越来越高，心理健康也越来越成为生活社会中不可缺少的因素。

一个人的心理状态直接影响和制约着他是否能够实现全面发展，心理的健康可以促进大学生在大学生活中更好地掌握和吸收知识，不停地完善自己、锻炼自己，使自己成为一名合格的社会主义接班人。