事业单位教师岗位考试都考什么科目？

(1)笔试

①教育理论

1、教师招聘考试形式：

从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：

(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。

(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。

(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。

2、教育理论知识都包括题型：

教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。

3、教师招聘的教育理论知识与教师资格的教育理论知识区别：

第一，教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷;而教师资格的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。

第二，教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到60分合格线即可。

4、中小学教育理论知识包括内容：

中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。

5、幼儿园的教育理论知识和中小学考内容不同之处：

中学和小学的教育理论知识一般不做明显区分，考试用的是同一张试卷。幼儿园岗位的考试一般以学前教育理论知识为主，主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。

6、中小学教育理论知识考查重点内容：

从各地历年考试来看，教育理论知识虽然考查范围广泛，但相对来说，教育学是重点考查的学科，案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中，教育学往往能占到半壁江山。

7、教育学的考查重点章节：

教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题，常出现细节识记型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及，还是以客观题为主，最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目，尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法，教学过程，个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中，对核心的理论和观点深入理解，需具备联系实际以及较强的分析能力。

8、心理学的考查重点：

心理学内容相对较少，重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查，较少出现案例分析题。在复习过程中，需要重视细节知识点的识记与理解。

9、教育心理学的考查重点：

教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科，涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛，主客观题都有所涉及，主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中，除了识记重点知识理论之外，还要能举例子并联系实际，达到掌握应用的水平。

10、教育政策法规考试内容：

教育政策法规包括两方面内容的考查，一方面是法理学基础知识，一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到，大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主，主要以客观题的形式出现，难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。

拓展资料：

事业单位（PublicInstitution）是指由政府利用国有资产设立的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位接受政府领导，是表现形式为组织或机构的法人实体。

事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但不属于政府机构，与公务员是不同的。一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助，分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位，还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位。

事业单位的明显特征为中心、会、所、站、大队等字词结尾，例如会计核算中心、卫生监督所、司法所、银监会、保监会、质监站、安全生产监察大队等，二级局也为事业单位。事业单位分为参公事业单位以及普通事业单位。普通事业单位分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考，普通事业单位在事业单位招考中招考。

幼儿教师的考编需要考什么科目

教育系统事业单位考试整体来说考试形式为公共科目+专业知识。

1.公共基础知识，包括天文，地理，时事政治法律，公文写作，马克思主义，邓小平理论，毛泽东思想，

2.学科专业知识，学前心理学，教育学，卫生学教案。

3.保健知识能力包括幼儿常规，常见病，安全事故的处理。

扩展资料

根据各地方教育部门和人事部门的招考要求。如户籍要求、学历要求和考试要求等。拿美术考试为例：

第一关：网上或现场报名，审核材料。

第二关：笔试，1：4的比例考试，但是每科只录取考试人数的四分之一，也就是，如果美术招4个老师，就必须有16人考试，也只录取前4名，但是通常都是50，60多人考试。

第三关：面试，一般是在继教中心或某个学校，随机抽题目，考你的应变能力。录取一半。

第四关：学校试讲，才艺展示。

参考资料：百度百科-教师编制考试

陕西省教师招聘考试考什么？

2020陕西事业单位招聘联考公告已发布，此次招聘包含教师岗和医疗岗，招聘人数5512人：宝鸡794名、咸阳1354名、铜川275名、渭南1204名、榆林829名、汉中540名、安康316名、杨凌示范区20名、省属180名。其中教师岗4333人，各地市教师岗人数明细：汉中463人，榆林519人，渭南1025人，宝鸡608人，铜川205人，安康278人，杨凌20人，省属114人，咸阳1101人。报名时间：6月5日-6月7日，笔试时间：6月21日。笔试科目为:职业能力倾向测验+综合应用能力两科。

《职业能力倾向测验》考试性质和目标

《职业能力倾向测验》是针对中小学(幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学(幼儿园)教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

《综合应用能力》考试性质和目标

《综合应用能力》是针对中小学(幼儿园)和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技 能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。本科目分小学(幼儿园)教师岗位和中学教师岗位两个子类。

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2019年陕西省事业单位联考D类幼儿园都考什么题型

一、职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。

主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

⑴常识判断

主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

⑵言语理解与表达

主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。

⑶判断推理

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有定义判断、类比推理、逻辑判断等。

⑷数量分析

主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。

⑸策略选择

主要测查应试人员面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面陈述了一个教育情景，主要考查应试人员面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。

二、《综合应用能力(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。本科目分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。

试卷主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。

幼师事业编考试都考什么

幼儿教师招聘考试分为笔试和面试。

笔试内容：《教育教学理论》和《学科专业知识及活动设计》两科

? ? ?自2016年幼教笔试科目改为两科(《学科专业知识》和《活动设计》合为一科)，《教育教学理论》占30%，《学科专业知识及活动设计》占70%，因此备考时复习时间和内容分配上需要进行合理安排。

笔试现场

面试内容：

? ? ? ?幼儿园教师招聘考试面试的考察行程一般分为试讲、说课、答辩几部分，由于试讲和说课对于幼儿园教师来说是为重要的一项专业技能，所以全国幼儿园教师招聘考试考察试讲和说课内容的较为多。

面试现场