小学音乐良是多少？

百分制。良为70-89分。

一、检测内容：

音乐教学的评定将从唱歌、欣赏、识谱、演奏、表演等方面进行评估。（唱歌——教学歌曲的演唱；欣赏——能准确说出相关年级听赏或插图等作品名称及相关的知识，表达自己的体验；识谱——了解基本音乐知识，听辨音乐节奏、音高；表演——积极参与、大胆表现、敢于创新，结合相关知识、作品，表达自己的体验、自由表演）。演奏——能正确认知教材所需了解的乐器名称，并能掌握一种简易乐器或打击乐器的演奏；

二、检测方法：

根据学生的年龄特点和检测内容可采取个人表演、小组展示、综合试卷等形式进行检测。

三、等级评定：

1、评价等级：优*? 优?? 良? 达标? 待达标四个等级。

2、特长项：参加各种音乐特长班、文艺演出、音乐比赛等均可加分。

一年级评分标准

1、拥有正确的唱歌姿势，能自然的发声，有良好的唱歌习惯，每学期背唱4—6首歌曲；

2、能自信、大胆、有表情地独唱及与他人齐唱，能随教师的要求整齐地开始和结束。

1、拥有良好的倾听、欣赏音乐的习惯；

2、 能感受歌曲、乐曲不同的音乐情绪；

3、能根据所听音乐说出曲名。

1、能听辨音的强弱；

2、能与他人一起用象声词模拟╳、╳--、╳、○节奏。

1、能随着不同情绪的音乐旋律做出相应的体态反应。

2、能自信、大胆的参与表演，并与他人愉快合作。

小学音乐教师资格证面试评分标准

面试评分标准是不分学科的，只分学段，从职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价八个方面评价，考官根据面试过程中的表现，进行综合性评分。

小学音乐教师资格证面试试讲题目主要分三个类型：唱歌课、欣赏课、乐器课，考生随机抽题，抽到什么题就讲什么题，试讲内容主要是围绕这三个部分进行的。是否需要进行乐器演奏，需要根据抽选到的题目来决定，还可能有才艺展示现场弹奏钢琴的要求，在备考的时候一定要学习基本弹奏方法和教学技巧，具备基本乐理知识，不要犯知识性错误。

面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学优秀教师、教研机构专家等组成，测评小组由3名考官组成，设组长1名，考场一般不设计时员和记分员，面试环节包括：候考-抽题-备考-结构化-试讲-答辩，其中结构化-试讲-答辩是个人面试展示环节，试讲环节尤为重要，占据了面试分数很大的比重。面试成绩合格为60分及以上，结果只显示合格或不合格。

小学音乐课唱歌考试标准 要考小学音乐一年级二年级三年级的唱歌，要怎样订考试标准？分数标准？

小学生的能力有限，所以考试选唱的歌曲不能太复杂，最好由老师在平时教授的歌曲中划定几首作为考题，由学生自己选择或抽签决定。

考试标准可以从音准、记词、认真程度以及表现力等几个方面进行考评，如果是两两配合的还要看配合协调等，因为是小学生，技巧方面可以适当放宽要求。

评分标准有老师自己掌握，但要注意的一点就是虽然是小学生，但同样有着较强的自尊心和比较心态，因而不论是唱得好还是不好，评分上让学生能感觉到好与不好的界限就好，但是不能差距过大，在考试时老师也应多以鼓励与支持的眼神、语气、动作去给予肯定，这样能更好的激发学生的积极性，增强其自信心。

音乐考试内容和评分标准有哪些(2)

音乐考试内容和评分标准有哪些2017

评分标准

一、统考科目及分值

声乐、台词、形体、表演四门。

声乐100分，台词100分，形体100分，表演200分，四门总分500分。

二、考试各科目的'内容及评分标准

分为A、B、C、D、E、F等级，每个 等级具体赋分由专家组评定。各等级的分值要求如下：

(一)声乐：演唱(清唱自备歌曲一首)

A.(90分以上)

嗓音条件好，音色优美。吐字清晰。音准、节奏把握准确、稳定。音乐表现力强。

B.(80分-89分)

嗓音条件较好。吐字较清晰，音准、节奏把握较准确、稳定。有较强的音乐表现力。

C.(70分-79分)

嗓音条件一般。音准、节奏尚可。有一定的音乐表现力。

D.(60分-69分)

嗓音条件基本符合标准。音准、节奏不够准确、稳定。音乐表现力一般。

E.(40分-59分)

嗓音条件不符合标准。音准、节奏不准确。完成乐曲演唱困难。

F.(1分-39分)

嗓音条件差，音乐基础差。不能完成乐曲演唱。

(二)台词：学生自备朗诵材料一篇，寓言、散文、故事、诗歌皆可。

A.(90分以上)

语言流畅生动、吐字清晰、字音准确、节奏鲜明、声情并茂。音色音量上乘，具有较好的表现力、感染力。

B.(80分-89分)

语言较为流畅生动、吐字归韵准确、节奏鲜明、音色音量较好，具有一定的表现力、感染力。

C.(70分-79分)

吐字归韵较准确、音色音量一般，但不流畅，基本能完成作品。

D.(60分-69分)

吐字归韵不够准确，语言问题较多，音色音量欠缺，但能纠正者。

E.(40分-59分)

吐字归韵不准确，语言感觉较差;音色音量较差，调整困难者。

F.(1分-39分)

吐字归韵差，缺乏语言感觉，音色音量差，唇舌齿元音发音有缺陷者，或难以调整者。

(三)形体：学生自备各种舞蹈、武术、健美体操等，无伴奏带。

A.(90分以上)

动作节奏、韵律、感觉、情绪(表情)、身体柔韧度、协调性优秀且能独立跳出一曲风格完整的舞蹈，加之爆发力、控制力、表现力上乘者。

B.(80分-89分)

能独立完成一曲完整的舞蹈，基本功不一定完全达标、但协调性(含节奏、韵律)感觉、情绪较好，又有一定技能和肢体表现力者。

C.(70分-79分)

能独立完成一曲完整的舞蹈，有可塑的能力，但舞蹈的表现力一般，身体运动素质也一般。

D.(60分-69分)

四肢具有一般的活动能力及一定的节拍感或做一段完整的体操、广播操。

E.(40分-59分)

四肢动作不太协调，节拍感较差，又羞于动作者。

F.(1分-39分)

四肢动作不协调，毫无节拍感，不敢或不愿进行形体表演者，甚至有明显的行为怪异。

(四)表演：按教师指定的题材，由学生做集体小品或生活练习，进行即兴表演。

A.(180分以上)

审题准确、立意鲜明、构思严谨，表演时自然、真实，能够投入到规定的情境之中。塑造的人物形象鲜明，具有良好的表演潜质。

B.(160分至179分)

审题准确、能够投入到规定的情境之中，表演中有一定的人物形象塑造能力，具有一定的表演潜质。

C.(140分至159分)

审题基本准确，能够基本完成表演任务，但塑造的人物形象不够鲜明。

D.(120分至139分)

审题尚准确，尚能完成表演任务，塑造的人物形象不鲜明。

E.(80分-119分)

审题不准确，表演较为紧张，不能完成表演任务。

F.(1分-79分)

表演过于紧张，木讷，甚至有明显的行为怪异，逻辑混乱。

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音乐艺考-声乐器乐的评分标准

声考考试中考生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。那么音乐艺考中声乐考试的评分标准是什么?下面一起看看吧!

音乐艺考-声乐器乐的'评分标准 篇1

【器乐复试评分细则】

第一条：器乐复试评分标准最高分不超过95分，最低分不低于65分。

第二条：在95分～65分之间划出三个评分段，具体评分标准如下：

(一)85分～95分：

1、具有正确演奏方法，演奏姿势;

2、正确把握音准、节奏、力度;

3、演奏乐曲规范、完整和流畅，音乐表现生动，能较好体现乐曲的风格与内容。

(二)75分～85分：

1、具有正确演奏方法，演奏姿势;

2、把握音准、节奏、力度基本正确;

3、演奏乐曲基本规范、完整，具有较强的乐感和艺术表现力。

(三)65分～75分：

1、演奏方法，演奏姿势基本正确;

2、演奏乐曲尚未完整(有个别错漏音符或中断);

3、演奏技巧和音乐表现一般。

第三条：补充规定：

(一)考生如未按规定背奏，每首扣5分;

(二)考生只演奏一首作品，评分为不合格;

(三)考生由于怯场而忘谱，主考教师可给予考生3次重复演奏的机会，超过3次，成绩为不合格;

(四)考生不是在主考教师要求的情况下，自行中断演奏，视为放弃考试，成绩为不及格;

第四条：各试室组长有权指定考生演奏任意段落或中断演奏。

音乐艺考-声乐器乐的评分标准 篇2

一、声乐(100分)

1、歌曲两首(清唱，曲目自定) (65分)

2、视唱(简谱，五线谱均可) (10分)

3、听音 (10分)

4、节奏模仿 (5分)

5、加试器乐或舞蹈：(10分，自选器乐：自选歌曲或练习曲一首;舞蹈：自选舞蹈一曲)

二、器乐(100分)

1、独奏曲和练习曲各一首(曲目自定) (65分)

2、视唱(简谱，五线谱均可) (10分)

3、听音 (10分)

4、节奏模仿 (5分)

5、加试声乐或舞蹈：(10分，声乐：自选歌曲或练习曲一首;舞蹈：自选舞蹈一曲)

三、舞蹈(100分)

1、完整舞蹈作品(中外舞蹈，内容自定，每个舞蹈不少于2分钟;基本功：含弹跳力、柔韧度、节奏感、协调性等)(65分)

2、视唱 (10分)

3、听音 (10分)

4、节奏模仿 (5分)

5、加试声乐或器乐 (10分)