2017湘西州中小学寒假放假时间

时间:2016-12-26 14:05来源:未知 考试资料网
2017湘西州中小学寒假放假时间 各县市教育和体育局,州直各中小学: 经研究,全州普通中小学定于2017年1月18日散放寒假,下学期教职工于2月16日报到,2月17-18日两天集中学习。义务教育阶段学生2月19日报到,2月20日正式上课;全州普通高中学校可于2月12日报

2017湘西州中小学寒假放假时间

各县市教育和体育局,州直各中小学:

  经研究,全州普通中小学定于2017年1月18日散放寒假,下学期教职工于2月16日报到,2月17-18日两天集中学习。义务教育阶段学生2月19日报到,2月20日正式上课;全州普通高中学校可于2月12日报到上课。现就散放寒假的有关事项通知如下:

  1. 认真组织期末工作。加强常规管理,维护正常教育教学秩序,认真组织期末复习、考试工作。切实抓好学生综合素质评价;认真完成本学期工作总结、下学期工作计划等工作。各县市要对学校的教育教学质量状况认真进行分析评估。无特殊情况,任何学校不得提前或推迟放假。

  2.提前抓好控辍保学。强化控辍保学措施,积极向县市党委、政府汇报,认真落实县市长、乡镇长、村长、校长、家长“五长”控辍保学责任制。要以建档立卡户和城乡低保户贫困生为重点,扎实抓好发展教育脱贫工程,巩固精准脱贫成果,杜绝因贫辍学。要抓住春节务工人员返乡契机,积极开展入户家访活动,强化外出务工家长教育子女的责任意识,提高他们科学开展家庭教育的能力,指导他们外出务工期间加强对子女的关心和教育。要针对年后外出务工高峰,准确掌握学生动态,对有辍学苗头的学生,及时向当地党委、政府汇报,协助政府采取切实措施防止学生流失。

  3.切实抓好安全工作。牢固树立“以人为本、安全第一”的思想。放假前,各学校要以加强安全、禁毒教育为重点开展“四进”主题教育活动。安全教育应重点针对寒假出行、气候、节庆等,开展好交通、饮食卫生、消防、意外伤害、燃放烟花爆竹、用电等方面教育,提高师生安全意识和自我保护能力。要采取《致学生家长的一封信》等方式,密切与学生家长(监护人)的联系,督促家长(监护人)加强对学生寒假的安全管理。要高度重视灾害性天气对师生安全健康的影响,认真制定防范灾害性天气应急预案,如遇灾害性天气预警,视严重程度,必要时可采取提前放假、推迟开学等应急措施。应急决定做出24小时内须报当地教育行政主管部门和我局备案。

  4.科学指导学生寒假生活。要在确保安全的情况下,布置与劳动或社会实践相关的作业,因地制宜地积极组织或指导学生参加环保、公益劳动、社会调查等社会实践和社区服务活动。放假前,要开展一次社会主义核心价值观教育,对学生特别是留守儿童开展亲情沟通、敬老孝亲、心理健康方面的指导和教育。各县市青少年校外活动中心、乡村学校少年宫要精心安排活动,做好免费开放工作。要教育师生自觉遵守国家法律法规和社会公德,不参加各种非法集会、赌博和封建迷信活动。教育学生不进入“三室两厅一吧”等影响青少年身心健康成长的场所。

  5.严格规范办学行为。各中小学校应进一步落实《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和湖南省《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等文件精神,不得提前结束新课,不得组织学生成建制收费补课,不得以任何理由提前开学上课,不得组织学生参加未经教育行政主管部门批准的各类竞赛活动,不得为各种补习班、特长培训班、专题培训班等提供场地和条件。对在职教师有偿家教家养、在校外培训机构有偿补课的的行为要发现一起、查处一起,并对典型案件予以曝光。

  6.扎实推进“四大工程”“两个加快”。各县市和有关学校、幼儿园要强化教育“四大工程”“两个加快”项目调度,确保重点建设项目按期推进。要严格规范学籍管理,防止学生无序流动,防止城镇大班额反弹。

  7.加强寒假期间校园值守。各中小学寒假期间要安排专人负责守校、护校(村小、教学点可委托村干部),实行24小时值班,切实做好防火、防盗、防事故工作。遇有重大情况要迅速妥善处理并及时逐级上报。

  8.做好新学期开学准备。开学前,各学校须认真开展校园安全隐患排查,特别是村片小、教学点校舍安全隐患排查。要做好校园保洁、财务清理、资料归档、校舍维修、教学设施维护更新、新学期教材及其他教学用品准备等工作。

  9.认真抓好教师学习。开学前,要以学校(学区)为单位认真组织教职工进行为期2天的学习,重点学习十八届六中全会精神、《中小学教师职业道德规范》及规范办学行为有关文件精神。

  幼儿园、特殊教育学校、体育学校及州直各大中专学校,各级电教、教研部门参照本通知执行。


    “2017湘西州中小学寒假放假时间”由考试资料网(www.kszl.net)整理!仅供学习参考!具体以权威部门公布的内容为准!

------分隔线----------------------------


------分隔线----------------------------