小学一年级的相加算减破十法列式计算

13-8=10-8+3=2+3=5(叫破十法）

13-8=？

想：8+（5）=13

所以13-8=5（叫想加算减法）

小学一年级数学下册破十法，连减法，想加算减法怎么解释

破十法的计算举例：10-6=4；就是把10破开，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

减法是四则运算之一,从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。如：a-b-c

连减可以用简便运算计算，如a-b-c=a-(b+c)。

拓展资料：

凑十法的计算举例：7+5=12；就是把数字变成10加起来更方便，把5分成3和2，7+3+2=12。凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。

一年级数学题，用破十法11-9怎么做。

11-9=2

破十法是一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。例题中11的1不够减，就用10-9=1，剩下的数1和个位上的数1相加1+1=2。所以，用破十法做11-9的答案就是2。

性质：

减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的，意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性，也就是说，当一个减数超过两个数字时，减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。