为什么要进行护理规培?

首先是为满足院校毕业后护士继续教育和职业发展需要，充分发挥医院丰富的护理教育资源。其次是为医院储备德才兼备的护理人才，响应原国家卫计委《新入职护士培训大纲》的要求。最后满足医院工作需要。

其次，规培可以提高护士职业技能水平，使他们具备更为专业与深入的知识体系，适应不同科室、环境及患者的实际需求。同时，规培也有利于护士的职场发展，让他们在工作中更富竞争力，更有拓展空间。

特别是手术室积极增添措施，在总结以往带教经验的基础上，结合科室特点，大胆改进规培方法，对11名新入护士分三阶段进行集中系统强化培训及考核。发展方向：面对医学科学及护理专业的迅猛发展，对护理人员提出了更新更高的要求。

为了提高护士的理论素养、知识水平和业务技能，改变护士的价值观、工作态度和回工作行为，使答护士能够胜任现有的工作岗位而进行的有计划的、有组织的教育和训练活动。

六部委列入国家紧缺人才专业 。世界卫生组织统计结果显示 ，在我国，护士的数量远远不 够，医护比例严重失调。专业 护士人才严重缺乏，就业前景 广阔。工作稳定，待遇好，可以在医院，康复中心，医疗机构工作，社会工作地位高。

规培护士，就是在岗前要通过医学院校护理专业系统性正规的培训，而后取得具有国家教委认可的医学护理专业才能上岗工作的护士人员。

学习护理教育学的意义

学习护理教育学主要就是教你一些护理基本常识，对你以后的职业发展有一个奠基的作用。

护理继续教育是指经过学校规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性的护理学教育， 是扩大护士知识面、提高护士职业技术水平的必要途长，是提高护理质量的有力保证。

总之，学习护理专业不仅仅是为了获得一个职业，更是为了为社会健康事业作出贡献。护理专业需要护士具备高度的专业素养、人文关怀和社会责任感，这些都是我们未来社会所需要的人才。护理工作是一项需要关注病人身体和心理健康的工作。

结合自身实际。谈谈学习护理教育学意义及方法 ，意义在于可以懂得护理知识。掌握更好的护理方法。

护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科，也是研究护理领域内教育活动及规律的应用性学科。

每年应获得Ⅱ类学分8学分。参加护理继续教育规定的护理学术会议、讲座等，也可以购买学分卡，学习护理继续教育知识，取得学分。

护士规范化培训的主要目的

1、首先是为满足院校毕业后护士继续教育和职业发展需要，充分发挥医院丰富的护理教育资源。其次是为医院储备德才兼备的护理人才，响应原国家卫计委《新入职护士培训大纲》的要求。最后满足医院工作需要。

2、培训是发展护士工作能力的基础，年轻护士是护理队伍的新生力量，并且决定着以后的发展力量。提高工作绩效，着眼于传授具体的知识和技能。

3、护士规培是一种系统而全面的医学护理培训，旨在提高护士的专业技能及综合素质，以确保其岗位上的独立工作能力和临床实践能力。

简述护理道德教育的意义

护理教育学是护理学与教育学交叉结合形成的一门边缘学科，也是研究护理领域内教育活动及规律的应用性学科。

形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。

南丁格尔的论述南丁格尔说：“护士其实就是没有翅膀的天使，是真、善、美的化身。

我觉得对于护理道德教育的意义就是让我们在心里面最好去。觉得我们的职业要去帮助更多的人，是从道德方面的角度去发展的。

学习护理教育学，可以帮助护理教育工作者正确认识教育工作的作用和意义，正确运用教育的科学原理，规范护理教育实践的一切行为，掌握从事教育工作必须具有的教学技能，大大提高教学效率，使护理教育过程真正成为科学的过程。

(二)护理伦理方向树立：护理道德一般是指护理人员在履行自己职责的过程中，调整个人与他人，个人与社会之间关系的行为准则和规范的总合。护士道德要求护士爱患者，关爱人的生命，尊重人的人格。把患者看作自己的父母兄弟姐妹一样。